La revolución industrial
Iniciada en Inglaterra por sus recursos con los que contaban, un acontecimiento que marco la humanidad, ya que genera el inicio de un nuevo estudio de vida por la cultura, relaciones sociales, su forma de producir su tecnología etc. Los estudiosos como Akerman consideran que la revolución esta marcada por 5 etapas de 1200 al 1750
o En la primera etapa los productos son de madera y el combustible del carbón vegetal s obtenido. Aportaciones a la tecnología son el cronometro y la imprenta.
o Cambio en los campos matemáticos la mecánica y la astronomía que generan la base de la revolución tecnológica para el siguiente siglo.
1750-180: la primera revolución industrial
- El carbón mineral sustituye al carbón vegetal y el coque se utiliza para los hornos, se inventa la maquina de vapor alimentada por carbón, por primera vez las maquinas no dependen de elementos naturales, agua y viento que constituían su fuerza motriz.
1850-1899: la segunda revolución industrial del carbón y el acero
Se da principalmente en Inglaterra y se centra en la explotación de las minas de carbón y la fundición del acero. La maquina de vapor comienza a utilizarse en el transporte: trenes y barcos impulsados por esta nueva tecnología; con esto se establecen las bases del transporte moderno.
1870: la tercera revolución (la dinamo y el motor de combustión)
Los motores eléctricos y los de combustión constituyen un fenómeno determinante en la revolución industrial al proporcionar una eficiencia que no brindaban las máquinas de vapor. Estos motores permiten la producción masiva y la estándar y con esto se da fin a la producción artesanal. Se establecen los conductores de agua, electricidad, gas y telefonía. Es principalmente estadounidense y los nombres de Edison y Ford son fundamentales.
1920: la cuarta revolución industrial de la administración científica (Farol y Taylor)
Se da después de la Primera Guerra Mundial. Se establecen los principios de la administración científica. Se adaptan los motores de explosión electrónicos para el transporte; se descubre la telefonía sin hilos y se inicia la utilización de materias sintéticas producidas en plantas químicas.
1945: La quinta revolución
Energía nuclear, transistores, computación: estos tres inventos sintetizan la nueva etapa “Postindustrial” . La energía ilimitada, la electrónica y las maquinas calculadoras abren definitivamente una nueva etapa y perspectiva del desarrollo humano en donde viajes interespaciales y su alarde tecnológico constituyen un símbolo y un indicador de estas nuevas perspectivas.
El termino “revolución” indica un cambio repentino que no es en realidad el característico de los procesos industriales y económicos. La exactitud del termino “revolución industrial” es bastante discutible, ya que dichos cambios no fueron propiamente industriales o económicos sino también sociales e intelectuales.
Ashton: “El sistema de relación entre los hombres que ha sido llamada capitalismo se gesto mucho antes de 1760, y alcanzan su pleno desarrollo mucho después de 1830; existen por consiguiente el peligro esencial de continuidad”.
R. Monsivais y S. Zorrilla en la clase de sociología y administración impartida en la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM dicen:
Los instrumentos de producción artesanal fueron sustituidos por las modernas maquinas movidas con electricidad, petróleo, energía etc.
Las comunicaciones se beneficiaron igualmente por el aprovechamiento del vapor, y aparecen así los ferrocarriles y los buques de vapor.
Miles de campesinos emigraron de su lugar de origen con rumbo a las ciudades, donde había industrias y se convertían en obreros.
Los pequeños talleres se convertían en grandes industrias, con esto aparecieron una gran cantidad de problemas sociales, económicos y morales.
La tradicional influencia social de la nobleza fue dejando el sitio a la influencia social de la burguesía, formada por hombres ricos que tenían en sus manos los recursos económicos sobre todo los bancos, el comercio, fábricas, etc. La relación entre los empresarios y trabajadores se desenvolvieron reacuerdo con contratos libres, una vez disgregados los gremios o corporaciones, pero debido a que los obreros carecían de defensa o protección adecuada se vieron orillados a desempeñar trabajos con horarios excesivos de labor.
Finalmente entre la clase capitalista y la proletaria surgió una rivalidad que se convirtió en una verdadera cuestión social de enorme trascendencia.
TECNOFOBIA
Es bien sabido que una fobia es un miedo intenso de forma inmediata ante un fenómeno en este caso seria ante cualquier cosa que tenga que ver con la tecnología, ósea computadoras, aparatos sofisticados entre otros.
Mucho se discute este termino ya que algunos lo llaman flojera al no querer actualizarse y estudiar para poder controlar este fenómeno, otros lo llaman conchudes ya que al tener ya un servicio no les importa que otra cosa pueda hacerlo igual o mejor, lo que es cierto es que la tecnología desde su comienzo creo un mito que decía que en un momento determinado en la vida del hombre la tecnología nos iba a invadir y ellos iban a tener el control de lo que llamamos planeta tierra.
Lo que si es claro es que en la actualidad vemos en la vida diaria que las cosas son mejores: podemos calentar un plato de comida en 45 segundos cuando antes tardaban 1hr y después tenias que lavar mas trastes, un auto lo lavaban, pulían y enceraban en un día y ahora todo eso lo hacen en 2hrs, antes tenias que asistir a museos, bibliotecas, etc. Para poder hacer una tarea ahora con solo un dedo puedes tener todo eso y en la comodidad de tu hogar.
Es cierto que la tecnología nos ha ayudado a mejorar la calidad de vida, pero también es cierto que vemos mas niños obsesionados con el Internet que prefieren estar sentados frente a una computadora que salir a jugar football al parque vemos que existen mas enfermedades debido a la radiación de productos que consumimos vemos que la quincena de una persona ama de casa se va en repuesto de los aparatos del hogar y lo que me parece mas doloroso existen en muchos países bastantes casos de obesidad ya que la tecnología hace todo y en ocasiones no se tiene que mover ni un solo dedo. Viéndolo bien creo que podría ser cierto el mito de alguna forma la tecnología nos va a invadir algún día.
lunes, 12 de noviembre de 2007
jueves, 18 de octubre de 2007
Educacion
La educación en México como en todos los países es de suma importancia para el crecimiento de un país, tiende a ser la clave del progreso y por ende el incremento de los niveles económicos, culturales y por que no hasta de valores.
La educación puede ser vista desde diferentes perspectivas, ya que no solo se refiere a la educación formal sino también a la educación familiar y de los núcleos sociales es decir del contexto en el que los individuos se desarrollen; por tanto es de vital importancia para México haber de este tema y todo lo que conlleva, así como ajustarla a las necesidad de que demanda nuestro país, pero esto solo se logra brindando la información y regresando al tema educando,
Es de suma importancia recordar que actualmente existen conflictos dentro de la educación, pero cabe mencionar que se están fabricando varios programas de prevención para eliminar posibles fallas en un futuro cercano.
También se habla de conflictos a nivel público y privado, ya que la educación se da de diferentes formas y también depende de la zona geográfica en que se proporciona el servicio.
La educación es importante para las personas ya que se pretende lograr niveles de aspiración del progreso de la sociedad, o definiéndola concretamente puede afirmase que la educación es el proceso de transmisión cultural por medio del cual una generación adulta transmite a una joven sus valores culturales este[1] esto fundamenta totalmente lo que se menciono con anterioridad.
De igual forma es básico comentar que el costo de la educación es alto ya que si no se destina un porcentaje económico realmente benéfico para los estudiante.
Es difícil que el país pueda crecer en cuanto a su sistema político, económico y social , así como también es claro que este porcentaje que se destine a la educación se va encontrar condicionado por las prioridades que el gobierno y la necesidades del país vistas desde ese punto de vista tenga, ya que en México es muy común ver que los intereses personales en muchas ocasiones sobre pasan el bienestar del una mayoría o del pueblo.
Cabe recalcar que según el estudio que se proporcione es el costo, medicina es una de las carreras en el que el costo del estudiante es alto y es por eso que el gobierno tiene que destinar un capital para la educación.
Así que todo esto podría resumirse en la siguiente frase “para estudiar hay que gastar y para progresar hay que estudiar.”
Ahora si hablamos de los niveles de instrucción que el sistema de educación proporciona podemos decir que hasta hace poco se pudo realmente esquematizarla, estos niveles son: educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior, superior y educación para adultos. Es por eso que en estos momentos podemos hacer la reflexión que debemos ayudar a los que están estudiando y ellos ayudarán a los que están estudiando y así formar una cadena de trabajo en equipo para así todos seamos los beneficiados y principalmente el país en le que vivimos.
CONCLUSIONES
La educación es realmente importante ya que es parte del progreso y desarrollo del país.
Es relevante hacer hincapié en que las generaciones se deben preocupar por transmitir conocimientos y sobre todo propiciar la concientización de una ayuda mutua ya que somos los formadores de nuestro propio destino.
BIBLIOGRAFÍA
+Santiago Zorrilla Arena, (2007), “Aspectos socioeconómicos de la problemática en México”, México, editorial Limusa.
[1]
La educación puede ser vista desde diferentes perspectivas, ya que no solo se refiere a la educación formal sino también a la educación familiar y de los núcleos sociales es decir del contexto en el que los individuos se desarrollen; por tanto es de vital importancia para México haber de este tema y todo lo que conlleva, así como ajustarla a las necesidad de que demanda nuestro país, pero esto solo se logra brindando la información y regresando al tema educando,
Es de suma importancia recordar que actualmente existen conflictos dentro de la educación, pero cabe mencionar que se están fabricando varios programas de prevención para eliminar posibles fallas en un futuro cercano.
También se habla de conflictos a nivel público y privado, ya que la educación se da de diferentes formas y también depende de la zona geográfica en que se proporciona el servicio.
La educación es importante para las personas ya que se pretende lograr niveles de aspiración del progreso de la sociedad, o definiéndola concretamente puede afirmase que la educación es el proceso de transmisión cultural por medio del cual una generación adulta transmite a una joven sus valores culturales este[1] esto fundamenta totalmente lo que se menciono con anterioridad.
De igual forma es básico comentar que el costo de la educación es alto ya que si no se destina un porcentaje económico realmente benéfico para los estudiante.
Es difícil que el país pueda crecer en cuanto a su sistema político, económico y social , así como también es claro que este porcentaje que se destine a la educación se va encontrar condicionado por las prioridades que el gobierno y la necesidades del país vistas desde ese punto de vista tenga, ya que en México es muy común ver que los intereses personales en muchas ocasiones sobre pasan el bienestar del una mayoría o del pueblo.
Cabe recalcar que según el estudio que se proporcione es el costo, medicina es una de las carreras en el que el costo del estudiante es alto y es por eso que el gobierno tiene que destinar un capital para la educación.
Así que todo esto podría resumirse en la siguiente frase “para estudiar hay que gastar y para progresar hay que estudiar.”
Ahora si hablamos de los niveles de instrucción que el sistema de educación proporciona podemos decir que hasta hace poco se pudo realmente esquematizarla, estos niveles son: educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior, superior y educación para adultos. Es por eso que en estos momentos podemos hacer la reflexión que debemos ayudar a los que están estudiando y ellos ayudarán a los que están estudiando y así formar una cadena de trabajo en equipo para así todos seamos los beneficiados y principalmente el país en le que vivimos.
CONCLUSIONES
La educación es realmente importante ya que es parte del progreso y desarrollo del país.
Es relevante hacer hincapié en que las generaciones se deben preocupar por transmitir conocimientos y sobre todo propiciar la concientización de una ayuda mutua ya que somos los formadores de nuestro propio destino.
BIBLIOGRAFÍA
+Santiago Zorrilla Arena, (2007), “Aspectos socioeconómicos de la problemática en México”, México, editorial Limusa.
[1]
jueves, 20 de septiembre de 2007
Unidad 2 Salubridad publica
Salubridad publica
La salud, necesidad social
- Una producción baja genera salarios insuficientes, circulo vicioso, lo cual genera por consiguiente una salubridad social insuficiente. Es por ello que para la prevención y la curación se han hecho muchas investigaciones así como el establecimiento de la organización racional de los servicios se salubridad.
- Dentro de las grandes ciudades se tiene una mayor necesidad de agua debido a la gran instalación de industrias, generando así falta de agua y drenaje
- La medicina social es el estudio de los factores sociales que inciden en las cuestiones médicas. Protección del individuo.
La organización mundial de la salud define lo que es salud como un estado de completo bienestar físico y social, y no simplemente la ausencia de afecciones y enfermedades.
Ecología, ciencia que estudia las relaciones e interacciones en los organismos vivos y su medio ambiente.
Las constantes amenazas del mundo físico, como la luz, el calor, han provocado la necesidad de producir nucleoproteínas en abundancia para protegerse de una muerte prematura y violenta. La ecología sustenta una sola meta, la protección social biológica y física del hombre.
Biológicamente enfermedad resulta la agresión e otros organismos animales o vegetales introducidos al cuerpo. Generalmente la salud es también afectada por el clima, contaminación ambiental, el agua y el aire.
4.- Etapas históricas de la salubridad publica
a) Época precontemporánea
Llegada de los españoles, muertes por guerras y hambre. Juzgar la cultura helénica de los tiempos de platón y Pericles por la incultura de los actuales campesinos de Grecia.
b) Vacunas por el doctor francisco Javier de Balmis
Las epidemias se desarrollaban rápido por la insalubridad y la mala alimentación.
Con estos antecedentes se construyeron más hospitales, escuelas para huérfanos, asilos y centros de caridad, instituciones de beneficencia, 113 de ellas.
PROTOMEDICATO fundada en 1628 para estudios sobre las medidas sanitarias para evitar las epidemias de cólera.
c) Época independiente
- 1831: facultad de medicina de México
- 1841: consejo superior de salubridad
- 1917: departamento de salubridad publica, basada en las leyes constitucionales del país.
- 1928: secretaria de asistencia publica
- 1929: instituto de higiene designado a las investigaciones científicas.
- 1933: obras de agua potable y alcantarillado en el país.
Primer plan sexenal (1934-1940)
Lázaro Cárdenas aumenta los presupuestos del departamento de salubridad pública en las siguientes formas:
Aplicación de servicios en el interior de la republica.
Atención a los problemas de alimentación leyes que fijan principios de higiene.
Atención a las enfermedades tropicales, fundando un instituto independiente que trate estas enfermedades.
Tratamiento de enfermedades peligrosas como la lepra y la tuberculosis.
Medidas sanitarias mediante tres autoridades: la federación los gobiernos locales y los ayuntamientos.
Durante el sexenio de 1988-1994, se aplicaron normas, políticas, sistemas, procedimientos, recursos, programas y estructuras dentro del programa nacional de salud.
Estado: conjunto de organismos que regulan las actividades económico, culturales, políticas, educativas, sociales etc., de la población de un territorio.
La mortalidad ha sufrido cambios significativos al reducirse 79% su taza bruta pasando entre 1940 y 1994 del 23 al 4.7 defunciones por cada mil habitantes. Mientras que la mortalidad infantil, el descenso ha sido mayo (82%), pasando de 158.7 a 29 defunciones por cada mil habitantes nacidos vivos registrados.
En los casos de desastre, la secretaria de salud desarrolla programas de participación ante los fenómenos naturales con el objetivo de establecer guías de preparativos hospitalarios para situaciones de desastre.
Bienestar Social
El esfuerzo civilizador hacia los indígenas dio el resultado de fundar pueblos con religión cristiana, perfeccionaron los oficios que los indígenas ya poseían y los adiestraron en otros tantos, mientras que los misioneros aprendieron de los indígenas las lenguas que hablaban.
En nuestros días la mayor dificultad que tiene que resolver la administración pública para resolver los problemas de los habitantes del medio rural se debe a la dispersión de estos en una gran área territorial.
Los problemas se complican por lo que concierne a la prestación de servicios de carácter medico y sanitario pues las circunstancias señaladas exigirían disponer de recursos humanos y materiales que no están al alcance del gobierno.
Seguridad social y protección ala niñez
SECRETARIA DE SALUD: antes llamada secretaria de salubridad y asistencia, cambio su nombre en 1983.
El desarrollo económico de México esta condicionado en buena parte por la capacidad productora del trabajo.
La intervención del estado en colaboración con el resto de las autoridades del país y la población en su totalidad, debe enfrentarse a la resolución de los siguientes problemas. Fomentar la producción y el consumo de alimentos de alto contenido nutritivo.
Mejorar los sistemas de transporte.
Políticas de reacomodo de la población.
Crear un mayor número de delegaciones sanitarias.
EDUCACIÒN
Se considera que la educación debe estar adaptada a las necesidades del inicio del desarrollo y acorde con los niveles de aspiración de la sociedad con respecto al desarrollo. También cumple con la función de sostener un estatus y por tanto un determinado nivel de progreso.
Si la educación condiciona el desarrollo en virtud de su producción y mano de obra especializada, en México es necesario continuar habilitando las escuelas técnicas para incorporar, a corto y medio plazo, a un gran porcentaje de la población de detiene el desarrollo económico integral.
Conceptos macrosociales de la educación
Las entidades básicas se analizan en tres sectores, el primero con la idea de la sociedad- población, uno de los conceptos mas importantes que intervienen en cualquier estudio de desarrollo económico, social y político. El segundo sector importante para los efectos de este análisis es un esquema social en funcionamiento, es decir, el sistema educativo que se encarga de prestar beneficios a la sociedad-población.
El tercer sector: esta compuesto por distintos esquemas de funcionamiento, es decir, personas que se emplean y utilizan por que pueden prestar servicios útiles a la sociedad-población gracias a sus conocimientos.
Sistemas consumidores de grados:
a) El sistema político, ya que utiliza a personas con cierto nivel de educación, funcionarios con distintas cualificaciones, políticos, militares.
b) El sistema económico, los especialistas de la UNESCO opina que utilizan a personas con distintos grados de educación para la producción de bienes y servicios de carácter económico.
c) Sistema educacional, necesita emplear a profesores, investigadores, personal directivo y ejecutivo.
d) Sistema social, es libre e informal de los esquemas; ya que necesita de todo tipo de profesiones e incluso sacerdotes, poetas y filósofos.
Se considera que la revolución educacional es causa y efecto de la industria, y produce un efecto multiplicador de la educación sobre si misma, en relación con la sociedad industrial. En consecuencia, las funciones sociales de la educación actual son las de crear una nueva sociedad más completa. Por otra parte el sistema educativo es el único centro de educación, ya que también se incluye la familia, el medio social, los partidos políticos, la comunicación de masas y otras muchas actitudes sociales del mundo actual.
Papel de la educación en la sociedad industrial
El trabajo que el hombre realiza en beneficio de toda la sociedad es retribuido por está, no sólo con la representación exacta de lo que su trabajo haya producido como esfuerzo individual. Sino con la plusvalía que se derive de ser una pieza dentro de una organización.
Considerando al mercado de trabajo como una institución centrada de una sociedad dada, debe considerarse de la siguiente manera:
a) El mercado de trabajo ofrece retribuciones monetarias no sólo por servicios económicos, sino también por los que no lo son.
b) Dicho mercado ofrece no sólo retribuciones monetarias, sino también sociales (poder, prestigio social, respetabilidad, etc.).
El mercado de trabajo es tan rígido y arbitrario como la misma sociedad.
Apuntes escolares
Tipos de economía
planificada o centralizada: el estado tiene el control y administración de los recursos
Con propiedad privada: en ella el manejo de los recursos lo hacen los particulares y el beneficio es personal y el papel del estado solo se limita a mediar las relaciones.
La mixta o dual: existe una comunicación (no siempre conveniente) entre el sector privado y el estado, ya sea en la misma empresa o en el mismo sector.
Economía: Ciencia histórico social que estudia la correcta adquisición de recursos para elaborar bienes y servicios para satisfacer necesidades.
Ciencia: predecible, tiene leyes, método científico, requiere de análisis y síntesis para explicar el fenómeno.
Social: se denomina de la actividad humana.
Bienes: objeto tangible que para sus características por satisfacer necesidades
Necesidades: sentimiento de carencia de algo, rompimiento del equilibrio psicofisiologico.
Servicio: actividad que se realiza en beneficio de terceras personas.
Ramos de la Economía
- Microeconomía: (mikros) estudia las pequeñas unidades económicas que son: INDIVIDUO, FAMILIA Y
EMPRESA: Una sola organización
Actividad: industrial: materia prima, maquina, fuerza de trabajo para elaborar producto nuevo y comercial adquiere y vende el producto, servicio: actividades para terceras personas.
Macroeconomía: rama de la economía que estudia los agregados económicos que son: INDUSTRIA, PAIS y Además de agrandar su campo de estudio al comercio internacional y las finanzas internacionales.
Industria: varias empresas dedicadas a lo mismo
Comercio internacional: área de la macroeconomía que estudia las relaciones comerciales entre dos o más países.
Finanzas internacionales: estudia las relaciones financieras entre 2 o mas países
Problema económico:
Actividades que realiza el hombre para satisfacer sus necesidades. Actividades sencillas, hecho económico
Acto económico: actividad mas compleja que realizan las personas para satisfacer necesidades
Actividad económica: conjunto de actos.
Sectores económicos: conjunto de actividades económicas
1) Agropecuario
2) Industrial
3) Servicios
Factores de Producción:
Tierra: área de trabajo
Trabajo: resultado de la fuerza de trabajo
Capital: que sea cuantificable y genere ingreso monetario.
Organización
La salud, necesidad social
- Una producción baja genera salarios insuficientes, circulo vicioso, lo cual genera por consiguiente una salubridad social insuficiente. Es por ello que para la prevención y la curación se han hecho muchas investigaciones así como el establecimiento de la organización racional de los servicios se salubridad.
- Dentro de las grandes ciudades se tiene una mayor necesidad de agua debido a la gran instalación de industrias, generando así falta de agua y drenaje
- La medicina social es el estudio de los factores sociales que inciden en las cuestiones médicas. Protección del individuo.
La organización mundial de la salud define lo que es salud como un estado de completo bienestar físico y social, y no simplemente la ausencia de afecciones y enfermedades.
Ecología, ciencia que estudia las relaciones e interacciones en los organismos vivos y su medio ambiente.
Las constantes amenazas del mundo físico, como la luz, el calor, han provocado la necesidad de producir nucleoproteínas en abundancia para protegerse de una muerte prematura y violenta. La ecología sustenta una sola meta, la protección social biológica y física del hombre.
Biológicamente enfermedad resulta la agresión e otros organismos animales o vegetales introducidos al cuerpo. Generalmente la salud es también afectada por el clima, contaminación ambiental, el agua y el aire.
4.- Etapas históricas de la salubridad publica
a) Época precontemporánea
Llegada de los españoles, muertes por guerras y hambre. Juzgar la cultura helénica de los tiempos de platón y Pericles por la incultura de los actuales campesinos de Grecia.
b) Vacunas por el doctor francisco Javier de Balmis
Las epidemias se desarrollaban rápido por la insalubridad y la mala alimentación.
Con estos antecedentes se construyeron más hospitales, escuelas para huérfanos, asilos y centros de caridad, instituciones de beneficencia, 113 de ellas.
PROTOMEDICATO fundada en 1628 para estudios sobre las medidas sanitarias para evitar las epidemias de cólera.
c) Época independiente
- 1831: facultad de medicina de México
- 1841: consejo superior de salubridad
- 1917: departamento de salubridad publica, basada en las leyes constitucionales del país.
- 1928: secretaria de asistencia publica
- 1929: instituto de higiene designado a las investigaciones científicas.
- 1933: obras de agua potable y alcantarillado en el país.
Primer plan sexenal (1934-1940)
Lázaro Cárdenas aumenta los presupuestos del departamento de salubridad pública en las siguientes formas:
Aplicación de servicios en el interior de la republica.
Atención a los problemas de alimentación leyes que fijan principios de higiene.
Atención a las enfermedades tropicales, fundando un instituto independiente que trate estas enfermedades.
Tratamiento de enfermedades peligrosas como la lepra y la tuberculosis.
Medidas sanitarias mediante tres autoridades: la federación los gobiernos locales y los ayuntamientos.
Durante el sexenio de 1988-1994, se aplicaron normas, políticas, sistemas, procedimientos, recursos, programas y estructuras dentro del programa nacional de salud.
Estado: conjunto de organismos que regulan las actividades económico, culturales, políticas, educativas, sociales etc., de la población de un territorio.
La mortalidad ha sufrido cambios significativos al reducirse 79% su taza bruta pasando entre 1940 y 1994 del 23 al 4.7 defunciones por cada mil habitantes. Mientras que la mortalidad infantil, el descenso ha sido mayo (82%), pasando de 158.7 a 29 defunciones por cada mil habitantes nacidos vivos registrados.
En los casos de desastre, la secretaria de salud desarrolla programas de participación ante los fenómenos naturales con el objetivo de establecer guías de preparativos hospitalarios para situaciones de desastre.
Bienestar Social
El esfuerzo civilizador hacia los indígenas dio el resultado de fundar pueblos con religión cristiana, perfeccionaron los oficios que los indígenas ya poseían y los adiestraron en otros tantos, mientras que los misioneros aprendieron de los indígenas las lenguas que hablaban.
En nuestros días la mayor dificultad que tiene que resolver la administración pública para resolver los problemas de los habitantes del medio rural se debe a la dispersión de estos en una gran área territorial.
Los problemas se complican por lo que concierne a la prestación de servicios de carácter medico y sanitario pues las circunstancias señaladas exigirían disponer de recursos humanos y materiales que no están al alcance del gobierno.
Seguridad social y protección ala niñez
SECRETARIA DE SALUD: antes llamada secretaria de salubridad y asistencia, cambio su nombre en 1983.
El desarrollo económico de México esta condicionado en buena parte por la capacidad productora del trabajo.
La intervención del estado en colaboración con el resto de las autoridades del país y la población en su totalidad, debe enfrentarse a la resolución de los siguientes problemas. Fomentar la producción y el consumo de alimentos de alto contenido nutritivo.
Mejorar los sistemas de transporte.
Políticas de reacomodo de la población.
Crear un mayor número de delegaciones sanitarias.
EDUCACIÒN
Se considera que la educación debe estar adaptada a las necesidades del inicio del desarrollo y acorde con los niveles de aspiración de la sociedad con respecto al desarrollo. También cumple con la función de sostener un estatus y por tanto un determinado nivel de progreso.
Si la educación condiciona el desarrollo en virtud de su producción y mano de obra especializada, en México es necesario continuar habilitando las escuelas técnicas para incorporar, a corto y medio plazo, a un gran porcentaje de la población de detiene el desarrollo económico integral.
Conceptos macrosociales de la educación
Las entidades básicas se analizan en tres sectores, el primero con la idea de la sociedad- población, uno de los conceptos mas importantes que intervienen en cualquier estudio de desarrollo económico, social y político. El segundo sector importante para los efectos de este análisis es un esquema social en funcionamiento, es decir, el sistema educativo que se encarga de prestar beneficios a la sociedad-población.
El tercer sector: esta compuesto por distintos esquemas de funcionamiento, es decir, personas que se emplean y utilizan por que pueden prestar servicios útiles a la sociedad-población gracias a sus conocimientos.
Sistemas consumidores de grados:
a) El sistema político, ya que utiliza a personas con cierto nivel de educación, funcionarios con distintas cualificaciones, políticos, militares.
b) El sistema económico, los especialistas de la UNESCO opina que utilizan a personas con distintos grados de educación para la producción de bienes y servicios de carácter económico.
c) Sistema educacional, necesita emplear a profesores, investigadores, personal directivo y ejecutivo.
d) Sistema social, es libre e informal de los esquemas; ya que necesita de todo tipo de profesiones e incluso sacerdotes, poetas y filósofos.
Se considera que la revolución educacional es causa y efecto de la industria, y produce un efecto multiplicador de la educación sobre si misma, en relación con la sociedad industrial. En consecuencia, las funciones sociales de la educación actual son las de crear una nueva sociedad más completa. Por otra parte el sistema educativo es el único centro de educación, ya que también se incluye la familia, el medio social, los partidos políticos, la comunicación de masas y otras muchas actitudes sociales del mundo actual.
Papel de la educación en la sociedad industrial
El trabajo que el hombre realiza en beneficio de toda la sociedad es retribuido por está, no sólo con la representación exacta de lo que su trabajo haya producido como esfuerzo individual. Sino con la plusvalía que se derive de ser una pieza dentro de una organización.
Considerando al mercado de trabajo como una institución centrada de una sociedad dada, debe considerarse de la siguiente manera:
a) El mercado de trabajo ofrece retribuciones monetarias no sólo por servicios económicos, sino también por los que no lo son.
b) Dicho mercado ofrece no sólo retribuciones monetarias, sino también sociales (poder, prestigio social, respetabilidad, etc.).
El mercado de trabajo es tan rígido y arbitrario como la misma sociedad.
Apuntes escolares
Tipos de economía
planificada o centralizada: el estado tiene el control y administración de los recursos
Con propiedad privada: en ella el manejo de los recursos lo hacen los particulares y el beneficio es personal y el papel del estado solo se limita a mediar las relaciones.
La mixta o dual: existe una comunicación (no siempre conveniente) entre el sector privado y el estado, ya sea en la misma empresa o en el mismo sector.
Economía: Ciencia histórico social que estudia la correcta adquisición de recursos para elaborar bienes y servicios para satisfacer necesidades.
Ciencia: predecible, tiene leyes, método científico, requiere de análisis y síntesis para explicar el fenómeno.
Social: se denomina de la actividad humana.
Bienes: objeto tangible que para sus características por satisfacer necesidades
Necesidades: sentimiento de carencia de algo, rompimiento del equilibrio psicofisiologico.
Servicio: actividad que se realiza en beneficio de terceras personas.
Ramos de la Economía
- Microeconomía: (mikros) estudia las pequeñas unidades económicas que son: INDIVIDUO, FAMILIA Y
EMPRESA: Una sola organización
Actividad: industrial: materia prima, maquina, fuerza de trabajo para elaborar producto nuevo y comercial adquiere y vende el producto, servicio: actividades para terceras personas.
Macroeconomía: rama de la economía que estudia los agregados económicos que son: INDUSTRIA, PAIS y Además de agrandar su campo de estudio al comercio internacional y las finanzas internacionales.
Industria: varias empresas dedicadas a lo mismo
Comercio internacional: área de la macroeconomía que estudia las relaciones comerciales entre dos o más países.
Finanzas internacionales: estudia las relaciones financieras entre 2 o mas países
Problema económico:
Actividades que realiza el hombre para satisfacer sus necesidades. Actividades sencillas, hecho económico
Acto económico: actividad mas compleja que realizan las personas para satisfacer necesidades
Actividad económica: conjunto de actos.
Sectores económicos: conjunto de actividades económicas
1) Agropecuario
2) Industrial
3) Servicios
Factores de Producción:
Tierra: área de trabajo
Trabajo: resultado de la fuerza de trabajo
Capital: que sea cuantificable y genere ingreso monetario.
Organización
Unidad 1 Demografía
ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS DE LA PROBLEMÁTICA EN MËXICO
Demografía
El crecimiento de la Población.
El problema de la población ha sido preocupación constante de los estudiosos de la historia. En escritos muy antiguos se encuentran ideas en torno a la población
Primer problema; número de la estructura o composición interna.
Población; conjunto de personas que habitan en una cierta área geográfica contabilizados numéricamente según distintos procedimientos de normas
Población fundamental: presentes en el momento del censo
Población constante: la de residencia fija
La legalmente domiciliada en el hogar.
El movimiento o cambio proviene de los nacimientos, las defunciones y la migración. La estructura se refiere a la composición o características: edad, sexo, raza etc.
Las más importantes de todas las características demográficas: edad y sexo.
Normalmente la población de un territorio no se mantiene estable, ya sea que aumente o disminuya. De estos comportamientos se derivan las transformaciones en el volumen de la población, la composición por edades, la distribución geográfica y el progreso de desarrollo.
Factores externos: variaciones favorables bruscas (ampliación de área), variaciones desfavorables (terremotos), variaciones alternativas (por moda emigran o migran).
Es importante comentar que las condiciones ambientales pocas veces se pueden clasificar con certeza como favorables o desfavorables, es decir que un mismo hecho externo pueda resultar positivo en un momento dado al desarrollo de un pueblo, y en otro, adverso.
2.- Aumento de la población
La población llega a un nivel máximo que les permita los recursos con los que cuentan y la forma en que aprovechan los mismos. Cuando un país llega a este máximo nivel se dice que es un país civilizado con plena conciencia de esta situación.
Malthus: la población tiende a crecer p0or efecto de una capacidad reproductora constante en progresión geométrico- progresión aritmética.
Verhulst: causas que determinan el aumento de la población: constantes (costumbres), variables no accidentales (obstáculos) causas accidentales (colonización).
Demont: principio malthusiano valido para humanos y animales
Guillard: en donde nace pan nace un hombre.
Fetter: el hombre esta influido por sus ideales, sentimientos, deseos y voluntades.
Castro: el consumo de proteínas y su calidad regula la fertilidad.
3.- Disminución de la población
Nivel mínimo o número mínimo de individuos, pueblos enteros han desaparecido por la declinación demográfica, a causa de la migración por ejemplo.
4.- Optimum poblacional
En su planteamiento actual, la teoría del optimum poblacional data de pocos decenios, a pesar de los cuales se ha impuesto por completo, posiblemente debido a su utilidad y comodidad.
Numero de pobladores que permita y asegure el logro de un objetivo.
Riquezas
Empleo
Potencia
Longevidad
El crecimiento de la población se debe a los avances en la medicina, salud pública y en la nutrición.
Freno del crecimiento por medio de la planificación familiar
Esperanza de vida al nacer: los años de vida promedio de los habitantes depende del bienestar y de la disponibilidad y calidad de los servicios.
Relación con la duración de vida y la relación con la renovación de generaciones.
Ensayo.
En mi opinión creo que el crecimiento de la población es de gran preocupación por que si no se tiene un control de los seres humanos podríamos llegar a la extinción ya sea por excesivos nacimientos o lo contrario que serian muchas muertes por donde sea el caso un mal uso de estos nos provocaría la extinción. Es por eso que existen diversos programas en los países para lograr un balance un ejemplo seria: la población de derecho que significa que legalmente las personas tienen el derecho de tener cierto número de integrantes en la familia.
Pero en el estudio de la población interesa que exista una continua dinámica interna para que así pueda ir evolucionando de forma cuantitativa.
Si existiera un aumento en la población los seres humanos que viven en cierta zona geográfica se verían forzados a irse a otras zonas o en su defecto agotarían con todo en producto disponible, terminando así con todo recurso posible derivando un alto índice de mortalidad.
Lo contrario a esto seria una disminución de población, esto seria que para poder vivir es necesario tener ciertos integrantes en una población de lo contrario esto también llevaría a una aceleración en la mortalidad de un pueblo. Para esto lo mejor seria que los integrantes de una población fueran los adecuados para lograr sus objetivos de una manera optima, es decir que todas las personas puedan tener los bienes necesarios para vivir, un empleo para poder tener estos vienes, y lo mas importante poder tener longevidad que se obtiene con esperanza de vida y los habitantes.
Demografía
El crecimiento de la Población.
El problema de la población ha sido preocupación constante de los estudiosos de la historia. En escritos muy antiguos se encuentran ideas en torno a la población
Primer problema; número de la estructura o composición interna.
Población; conjunto de personas que habitan en una cierta área geográfica contabilizados numéricamente según distintos procedimientos de normas
Población fundamental: presentes en el momento del censo
Población constante: la de residencia fija
La legalmente domiciliada en el hogar.
El movimiento o cambio proviene de los nacimientos, las defunciones y la migración. La estructura se refiere a la composición o características: edad, sexo, raza etc.
Las más importantes de todas las características demográficas: edad y sexo.
Normalmente la población de un territorio no se mantiene estable, ya sea que aumente o disminuya. De estos comportamientos se derivan las transformaciones en el volumen de la población, la composición por edades, la distribución geográfica y el progreso de desarrollo.
Factores externos: variaciones favorables bruscas (ampliación de área), variaciones desfavorables (terremotos), variaciones alternativas (por moda emigran o migran).
Es importante comentar que las condiciones ambientales pocas veces se pueden clasificar con certeza como favorables o desfavorables, es decir que un mismo hecho externo pueda resultar positivo en un momento dado al desarrollo de un pueblo, y en otro, adverso.
2.- Aumento de la población
La población llega a un nivel máximo que les permita los recursos con los que cuentan y la forma en que aprovechan los mismos. Cuando un país llega a este máximo nivel se dice que es un país civilizado con plena conciencia de esta situación.
Malthus: la población tiende a crecer p0or efecto de una capacidad reproductora constante en progresión geométrico- progresión aritmética.
Verhulst: causas que determinan el aumento de la población: constantes (costumbres), variables no accidentales (obstáculos) causas accidentales (colonización).
Demont: principio malthusiano valido para humanos y animales
Guillard: en donde nace pan nace un hombre.
Fetter: el hombre esta influido por sus ideales, sentimientos, deseos y voluntades.
Castro: el consumo de proteínas y su calidad regula la fertilidad.
3.- Disminución de la población
Nivel mínimo o número mínimo de individuos, pueblos enteros han desaparecido por la declinación demográfica, a causa de la migración por ejemplo.
4.- Optimum poblacional
En su planteamiento actual, la teoría del optimum poblacional data de pocos decenios, a pesar de los cuales se ha impuesto por completo, posiblemente debido a su utilidad y comodidad.
Numero de pobladores que permita y asegure el logro de un objetivo.
Riquezas
Empleo
Potencia
Longevidad
El crecimiento de la población se debe a los avances en la medicina, salud pública y en la nutrición.
Freno del crecimiento por medio de la planificación familiar
Esperanza de vida al nacer: los años de vida promedio de los habitantes depende del bienestar y de la disponibilidad y calidad de los servicios.
Relación con la duración de vida y la relación con la renovación de generaciones.
Ensayo.
En mi opinión creo que el crecimiento de la población es de gran preocupación por que si no se tiene un control de los seres humanos podríamos llegar a la extinción ya sea por excesivos nacimientos o lo contrario que serian muchas muertes por donde sea el caso un mal uso de estos nos provocaría la extinción. Es por eso que existen diversos programas en los países para lograr un balance un ejemplo seria: la población de derecho que significa que legalmente las personas tienen el derecho de tener cierto número de integrantes en la familia.
Pero en el estudio de la población interesa que exista una continua dinámica interna para que así pueda ir evolucionando de forma cuantitativa.
Si existiera un aumento en la población los seres humanos que viven en cierta zona geográfica se verían forzados a irse a otras zonas o en su defecto agotarían con todo en producto disponible, terminando así con todo recurso posible derivando un alto índice de mortalidad.
Lo contrario a esto seria una disminución de población, esto seria que para poder vivir es necesario tener ciertos integrantes en una población de lo contrario esto también llevaría a una aceleración en la mortalidad de un pueblo. Para esto lo mejor seria que los integrantes de una población fueran los adecuados para lograr sus objetivos de una manera optima, es decir que todas las personas puedan tener los bienes necesarios para vivir, un empleo para poder tener estos vienes, y lo mas importante poder tener longevidad que se obtiene con esperanza de vida y los habitantes.
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